心理科学失败和繁荣:三个教训

1987年,大卫·迈尔斯出版Psychology现在全身的介绍性文本,在其13^th版,后来成为有史以来最畅销的心理学教科书之一。迈尔斯希望学院的心理学教授,发表了六个其他教科书,连同几个大众话题从直觉到基督教书籍对于同性恋婚姻。他的成功作为一个作者,更不用说作为一种心理科学家的教学,指导,和写作有成千上万的大学生教育多年来,是毋庸置疑的。

但这并不是故事的全部。

“我有一个贸易的书,出版后,设置一个代理的房子记录36拒绝,”迈尔斯告诉APS的柳德米拉Nunes在最近播出的一集里皮层下APS的播客。另一本书的一章,”一位评论家认为它读起来像我的写作是如此坏的翻译德语。”

在迈尔斯的新书,我们怎么知道自己?好奇心和人类心灵的奇迹,他扩展了排斥和几十个其他的无处不在的现实经验,探索心理科学所说的他们是如何影响我们和我们的态度和行为,反过来,形状和可以由他们。我们很高兴分享迈尔斯拒绝的文章,下面的“失败和繁荣,”。所有作者版税从这本书的销售承诺的支持教学的心理学,50%APS基金心理科学教学和公众理解成立于2004年,大卫和卡罗尔·迈尔斯基金会的慷慨的礼物。

失败和繁荣

摘自我们怎么知道自己?好奇心和人类心灵的奇迹(2022)出版许可大卫·g·迈尔斯和法勒,施特劳斯和吉鲁。

“我的世界和你的有很大的区别,”我解释说我的大学的篮球教练。“你的胜利和失败有看到。我们只学者宣布胜利。”

此外,正如大多数学者和许多商人会确认,我们的事业就像一座冰山,我们胜利上面可见表面下失败。我们的CVs和网站就像许多人的田园社会媒体feeds-misleadingly表明成功的轨迹。

为什么不让我们的挫折更呢?要求研究者梅勒妮Stefan在2010年自然信。而不是学者隐藏他们的失败和鼓吹他们的成功(当然,她指出,可以让同事“感觉孤独和沮丧”当他们的工作被拒绝),为什么不“编译失败”的“另类”的简历吗?

Stefan启发斯德哥尔摩大学经济学家约翰内斯·Haushofer在其网站上提供的简历和简历的失败。神经学家布拉德利Voytek同样附加到最后他令人印象深刻的简历没有研究生院和工作程序,他的许多成功奖和拨款申请,之前的多次拒绝他的许多出版物。

拒绝是约翰·怀特的模糊的恰当的标题小1982年出版的著名作品讲述了一个又一个的故事一再拒绝后取得了好评甚至诺贝尔奖。白色的报道,苏斯博士被一些二十多个出版商拒绝了,拒绝了七个出版商之一彼得兔的故事闻起来像腐烂的轻蔑地说,这个故事“胡萝卜”。

这样的故事继续积累:j·k·罗琳的出版商的最初拒绝通过“加载”,《纽约客》漫画家汤姆托罗终于使杂志在他610试,和彼得·拉特克利夫赢得了2019年诺贝尔医学奖的工作自然拒绝了。

媚兰的精神Stefan的警告更透露,我承认我文学代理的房子纪录通过贸易书提案36出版商拒绝了。如果只有这个故事有一个圆满的结局。唉,当这本书最后出版了,它出售。事后来看,这些36出版商没有误判了书的公众吸引力。

但我还记得,几年前,当感到灰心丧气今天的教育拒绝了我的批评的标识和隔离“天才”(暗示,才华)的孩子。提交论文后半打其他期刊,同样拒绝了,我注意到今天的教育有一个新的编辑团队。当我重新提交修改后的现在合著作品今天的教育,他们毫不犹豫地出版,给允许其在报纸和杂志转载,并邀请我写更多。

我们工作的解雇延伸到灼热的评论。根据我的经验,同事和学生,即使提供批评,绝大多数是和鼓励。但我应该承认,任何营销悼念你已经读过我的工作在一定程度上抵消评论你没见过,如“根据我阅读这一章,我不会采取这本书。如果有人问我关于这本书的时候,我就会告诉他们不要使用它。根据我的阅读这一章,我不会采取任何书迈尔斯和迈尔斯告诉别人不会采取的一本书。”

这种批评的经验扩展到每一个老师的期末学生评价。正如一位资深的同事说,当提供的教学建议,“在教学意识到,在生活中,有两件事是肯定的:(1)你会出丑,和(2)你会心碎。“任何老师(或恋人)可以担保,正面和负面的反馈是不对称的情感上的影响:一个批评使我们超过一个恭维埃拉特。正如John Gottman一直报道,如果按正到负比例是需要维持一个婚姻,一个类似的比率肯定是需要维持一个老师。

许多老师可以回忆感觉受到学生的肯定的评价,然后突然泄气的匕首或像这个匿名反馈我的一个学生:

问题你找到关于这门课程的有益吗?

回答:没有

问题:如果你认为可以改进,你有什么建议?

回答:结束课程

问题:你有什么建议给一个朋友正计划把这门课吗?

回答:不要

哎哟!我给同事谈论我学到的表达心理,也解释了一些成功的秘密,但披露这些和其他拒绝和轻视我有经验。一次又一次,失败的自白,反对,后来人们报告升值。“这非常有助于听说不仅仅是我!“当我们只接触他人的成功,我们可以,相比之下,觉得平庸。它有助于知道别人经历失败的吊索和箭头的鄙视。

从我自己的和别人的批评和拒绝的经历,我画三个额外的课程:

首先,欢迎批评。在他1957年的书,心理学研究大内存研究员本顿安德伍德解释说,

拒绝我的手稿有一个肮脏的后果:(a)一天的抑郁;(b)一天的对编辑表示轻蔑和他的同伙;(c)一天的烦躁关于改变我的职业;(e)一天的重新评估视图的手稿编辑的评论之后,我的结论是幸运的不接受。

第二,如果你的目标是值得,坚持。要留意,教、写或铅暴露自己批评,蔑视,甚至攻击。学习你所能,但不要让批评和拒绝恐吓你屈服。和知道反馈堆积在你的生活经验,批评就会失去权力缩小你的精神,即使赞美失去权力膨胀你的自我。

第三,要想成功,你必须愿意失败。“26次我一直信任的进球,错过了,”耐克广告在1997年迈克尔·乔丹说。“我失败了一次又一次在我的生命中。这就是我成功的原因。“我们生活在一个部分强化时间表。一位评论家认为是毫无意义的,另一个可能会发现先锋。一位评论家发现“太可爱了,”另一个可能会发现“清新诙谐。“斯金纳偶尔钢筋老鼠和鸽子教我们很久以前,你没有得到球,除非你按酒吧。

摘自我们怎么知道自己?好奇心和人类心灵的奇迹(2022)出版许可大卫·g·迈尔斯和法勒,施特劳斯和吉鲁。

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