学生笔记:临床心理学研究生适应-生活与学习gydF4y2Ba

临床心理学专业的学生通常参加5到7年的研究生课程。我们的第一年可能是最具挑战性的，因为我们试图适应一个新的环境，跟上严格的课程和研究，并在竞争激烈的学术环境中管理。虽然竞争可以促进我们作为学生的成功，但它也会影响人际关系gydF4y2Ba之间的gydF4y2Ba学生们，制造竞争而不是结盟，会阻碍学习过程和我们未来的心理健康保健目标。简而言之，竞争会对我们的治疗实践产生不利影响。在这篇文章中，我从心理学的角度探讨了学生之间的不健康竞争如何影响他们的研究生院经历。我还强调了竞争对学生同伴关系的影响，以及这种竞争文化与提供心理保健之间的差异。gydF4y2Ba

学生的看法:社会关系、支持和压力gydF4y2Ba

同理心在教育过程中起着至关重要的作用，但许多学生和教师报告说，在当代高等教育环境中，同龄人之间缺乏同理心、同情心和信任。学生可能会经历社会排斥，这可能会进一步降低我们对他人的同理心，降低我们对彼此的信任(Munoz等人，2022)。社会关系和社会支持，通常由家庭、同伴、社区成员和学术专业人员提供，与学生的成功呈正相关(McLean et al.， 2022)。然而，比起寻求社会支持的关系，学生们可能更倾向于寻求对学业成功有益的关系，比如受欢迎或非常有成就的学生。gydF4y2Ba

总的来说，这些观念和行为也可能对我们毕业后的工作生活产生影响，特别是对那些最终提供治疗和与客户合作的学生。心理保健领域内存在的竞争与提供心理保健服务是违反直觉的。这可能导致供应商不断担心如何超越同行，而不是如何确保客户的福祉。不可否认，竞争可能会激励供应商更有创造力和生产力;然而，它也可以创造一个充满敌意的环境，他们不愿意合作，为客户带来更好的结果(Drissen, 2017)。协作在精神卫生保健中的作用怎么强调都不为过:它使多个提供者能够在有限的时间内共同为客户完成比单个提供者单独完成的更多的工作。gydF4y2Ba

解决激烈竞争与心理健康服务提供之间紧张关系的一种方法是简单地认识到，心理健康服务的主要目标是帮助客户获得治疗选择，帮助他们过上更快乐、更健康的生活，而不是为了自私的目的与其他从业者竞争(Drissen, 2017)。gydF4y2Ba

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结论及未来发展方向gydF4y2Ba

当代临床心理学课程旨在提供严格的训练，为学生的研究和专业咨询做好准备。但是，当这些项目在极端竞争的环境中进行时，学习的精神往往会被不择手段达到顶峰的文化所破坏。必须消除阻碍学生辅导员协助同学和与同学互动的障碍，以实现必要的协作和专业精神，促进建设性的竞争和团队合作。学生必须注意其他学生的压力和经历，并积极参与合作努力，以在临床心理学学位课程中取得成功。gydF4y2Ba

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参考文献gydF4y2Ba

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