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对非英语科学传播:有效的沟通策略
星期四,2023年3月2日下午1点-下午2点等(6:00 - 7:00 UTC)
描述:
这个车间是一系列研讨会的一部分关于科学传播研究对公众进行沟通。目前国际学者和Ӧzge GurcanlıFischer-Baum APS的科学政策和程序的,将审查在第二语言障碍有效的科学传播和分享可以帮助克服这些障碍的策略。会议的记录和指南将提供给合作方。
学习成果:
- 识别障碍在使用英语作为第二语言的科学交流。
- 学习策略来克服这些障碍。
- 理解和克服挑战的母语非英语的团队成员或建议。
主持人的个人简介:
Ӧzge GurcanlıFischer-Baum是约翰霍普金斯大学毕业的国际学者,认知科学家,获奖的教育家。她最近加入APS的科学政策和程序的莱斯大学工作了九年之后。在赖斯,她曾在国际跨职能团队,进行了应用研究,领导课程计划。作为知识传播的爱好者,她深深地关心使信息可访问范围的观众。
科学传播:非科学家
周四,2023年2月9日下午1点-下午2点等(6:00 - 7:00 UTC)
描述:
这个车间是一系列研讨会的一部分关于科学传播研究对公众进行沟通。清晰,引人入胜的写作不仅能帮助你建立公众理解的研究,它能增强你的能力获得资助者和决策者的支持。加入这个车间学习如何在你的工作,感兴趣的媒体应对公众对科学的怀疑,并建立公众对心理学研究。会议的记录和这些策略的指南将提供给合作方。
学习成果:
- 参与编写的要点
- 写关于你的研究的杂志文章
- 裁剪你的写作不同的受众群体
- 你的科学媒体沟通
主持人的个人简介:
斯科特圆滑是一个自由撰稿人提供科学信息专业和大规模的观众。他的作品关注社会和生命科学、电信、高等教育和医疗保健。他还教会了生活和在线课程有效写作。新闻和信息主管Scott担任APS从2013 - 2019。在这段时间里,他牵头APS的重新设计网站;监督公共教育等主题活动增加疫苗接种率,目击者辨认准确性,和在法庭上的垃圾科学;获得心理研究的报道《纽约时报》,《华盛顿邮报》和其他主要新闻媒体;并担任编辑188金宝搏官方网站。在他40年的职业生涯中,他的作品发表在各种报纸、杂志,和利基出版物,包括《华盛顿邮报》,《华盛顿月刊》,监控在心理学,生理学家杂志。
成为一个更好的老师:最大化和最小化的努力学习
星期四,2022年12月8日下午1点-下午2点等(6:00 - 7:00 UTC)
描述:
无论你是一位经验丰富的教育家或刚刚开始在教室的前面,使用正确的策略可以节省您的时间和提高学生学习。注册这个车间查看您已经使用的教学策略和学习策略的学生喜欢。然后,学习最好的科学策略和如何轻松实现在任何教室。
学习成果:
- 评估目前使用的教学实践。
- 学习最好的科学教学和学习策略。
- 获得简单的方法实现高效和有效的策略在教室里。
主持人的个人简介:
APS科学顾问柳德米拉Nunes里斯本大学的心理学博士学位是在APS和监督范围广泛的项目,包括一系列新的虚拟网络研讨会和讲习班面向心理科学家在任何时候的专业发展自己的职业生涯。她一直在进行人类记忆和学习的研究,以前的研究员普渡大学教学卓越中心。
