公共利益档案中的心理科学
以下是公众利益中的心理科学可透过APS网站以PDF格式下载。
第23卷- 2022
- 扩大变化:利用气候行动的社会规范的批判性审查和实用指南
2022年10月(第23卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 内隐偏见补救:将歧视性偏见视为公共卫生问题
2022年5月(第23卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第22卷- 2021年
- 视觉数据沟通的科学:什么起作用
2021年12月(第22卷第3期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 只测试证人对嫌疑犯的记忆一次
2021年11月(网上补充刊)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第21卷- 2020年
- 公民与互联网:用认知工具面对数字挑战
2020年12月(第21卷第3期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 教育干预效果的持续与消退:机制与潜在解决方案
2020年8月(第21卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 一生的教育和认知功能
2020年8月(第二十一期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第20卷- 2019
- 法律语境中的心理评估:法庭是否将“垃圾科学”排除在法庭之外?
2019年12月(第二十卷第三期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 成瘾的神经行为方法:对阿片类药物流行和成瘾心理学的影响
2019年10月(第二十卷第二期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 情绪表达的重新思考:从人类面部运动推断情绪的挑战
2019年7月(第20卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第19卷- 2018
- 超越意志力:减少自我控制失败的策略
2018年12月(第19卷第3期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 推进合作解决问题的科学
2018年11月(第19卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 结束阅读战争:从新手到专家的阅读习得
2018年6月(第19卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)- 编辑研究告诉我们关于阅读教学的什么
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- 编辑研究告诉我们关于阅读教学的什么
第18卷- 2017
- 增加疫苗接种:将心理科学付诸行动
2017年12月(第18卷第3期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:疫苗——保护健康，拯救生命
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- 编辑:疫苗——保护健康，拯救生命
- 理解和分类精神障碍的三种方法:ICD-11, DSM-5和国家精神卫生研究所的研究领域标准(RDoC)
2017年11月(第18卷第2期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑《精神障碍诊断的未来
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- 编辑《精神障碍诊断的未来
- 目击证人信心与识别准确性之间的关系:一个新的综合
2017年4月(第18卷第1期)PDF及HTML(供公众人士查阅)
第17卷- 2016
- “大脑训练”计划有效吗?
2016年10月(第十七卷第三期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:训练大脑的悲观主义，但应用记忆的乐观主义
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- 编辑:训练大脑的悲观主义，但应用记忆的乐观主义
- 要读的东西这么多，时间这么少:我们如何阅读，快速阅读是否有帮助?
2016年5月(第17卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第16卷- 2015
- 心理科学对美国治安的影响:程序公正、合法性和有效执法
2015年12月(第十六卷第三期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 远程办公有多有效?评估我们科学发现的现状
2015年9月(第16卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 把教育放到“教育”应用中:来自学习科学的教训
2015年4月(第16卷第1期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:教育应用:我们知道什么，不知道什么
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- 编辑:教育应用:我们知道什么，不知道什么
第15卷- 2014
- 学术科学中的女性:不断变化的景观
2014年11月(第15卷第3期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 精神疾病病耻感对寻求和参与精神卫生保健的影响
2014年10月(第15卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 认知风格作为认知中的环境敏感个体差异:现代综合及其在教育、商业和管理中的应用
2014年5月(第15卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第14卷- 2013
- 合作、信任与对抗:如何促进公共产品
2013年12月(第十四卷第三期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 创伤后压力循证治疗传播的挑战和成功:从创伤后应激障碍长时间暴露疗法中吸取的教训
2013年4月(第14卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 用有效的学习技巧提高学生的学习:认知和教育心理学的有前途的方向
2013年1月(第14卷第1期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
第13卷- 2012
- 错误信息及其纠正:持续的影响和成功的去偏见
2012年9月(第13卷第3期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅)
- 组织中培训与发展的科学:实践中什么重要
2012年6月(第13卷第2期)PDF＆超文本标记语言(供公众人士查阅) - 网络交友:心理科学视角下的批判性分析
2012年3月(第13卷第1期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:在线约会:当前状态和未来PDF及HTML(供公众人士查阅)
第12卷- 2011
- 心理变态人格:弥合科学证据和公共政策之间的差距
2011年12月(第十二卷第三期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:精神变态的当前科学观点
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- 编辑:精神变态的当前科学观点
- 辅导项目对青少年有多有效?证据的系统评估
2011年8月(第十二卷第二期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑辅导项目是值得的社会投资吗?
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- 编辑辅导项目是值得的社会投资吗?
- 对天赋与天才教育的再思考:一个基于心理科学的建议方向
2011年1月(第十二卷第一期)PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:教育天才
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- 编辑:教育天才
第11卷- 2010
- 非语言和语言测谎的陷阱和机会
2010年12月(第11卷第3期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑抓骗子
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- 编辑抓骗子
- 智力和人格作为疾病和死亡的预测因素:差异心理学和慢性疾病流行病学的研究人员如何合作理解和解决健康不平等问题金宝搏官网登录
2010年8月(第11卷第2期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑《智力和人格是疾病和死亡的预测因素》述评
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- 编辑《智力和人格是疾病和死亡的预测因素》述评
- 衡量灾难的代价:个人、家庭和社区的后果、风险和恢复力
2010年1月(第11卷第1期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:学习做好事的新方法
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- 编辑:学习做好事的新方法
第十卷- 2009
- 学前教育的影响:我们知道什么，公共政策是或不是与证据基础一致，以及我们需要知道什么
2009年8月(第十卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅) - 心理学、金融决策与金融危机
2009年1月(第十卷第一期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:经济学的危机，心理学的挑战
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- 编辑:经济学的危机，心理学的挑战
卷九- 2008/2009
- 临床心理学的现状和未来展望:朝着精神和行为健康保健的科学原则方法
2009年10月(第九卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:将临床实践与科学进步联系起来
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- 编辑:将临床实践与科学进步联系起来
- 丰富对成人认知发展的影响:老年人的功能能力能被保留和增强吗?
2008年10月(第9卷第1期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑生命过程中提高认知能力的展望
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- 编辑生命过程中提高认知能力的展望
第八卷- 2007
- 帮助医生和病人理解卫生统计数据
2007年11月(第八卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:统计素养:循证医学的先决条件
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- 编辑:统计素养:循证医学的先决条件
- 科学与数学中的性别差异科学
2007年8月(第八卷第一期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑复杂的问题很少有简单的答案
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- 编辑复杂的问题很少有简单的答案
第七册- 2006
- 目击证据:提高其证明价值
2006年11月(第七卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:目击者证词的科学已经成熟
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- 编辑:目击者证词的科学已经成熟
- 青少年决策中的风险与合理性:理论、实践和公共政策的启示
2006年9月(第七卷第一期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑理性与青少年心理
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- 编辑理性与青少年心理
第6卷- 2005
- 什么不同会产生不同?组织中多元化团队的承诺与现实
2005年10月(第六卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑字体188金宝搏官网app注册团队中的多样性:一把双刃剑需要小心处理
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- 编辑字体188金宝搏官网app注册团队中的多样性:一把双刃剑需要小心处理
- 儿童监护评估的关键评估:有限的科学和有缺陷的系统
2005年7月(第六卷第1期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:一个令人信服的案例，为一个新的儿童监护标准
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- 编辑:一个令人信服的案例，为一个新的儿童监护标准
第五册- 2004
- 告白心理学:文献与议题回顾
2004年11月(第五卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅)- 编辑:《忏悔录》中的魔鬼
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- 编辑:《忏悔录》中的魔鬼
- 超越金钱:迈向幸福与经济
2004年7月(第五卷第1期)
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第四卷- 2003
- 媒体暴力对青少年的影响
2003年12月(第四卷第三期)
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- 早期心理干预能促进创伤后应激的恢复吗?
2003年11月(第四卷第二期)
PDF及HTML(供公众人士查阅) - 高自尊会带来更好的表现、人际成功、幸福或更健康的生活方式吗?
2003年5月(第四卷第1期)
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第三卷- 2002
- 抑郁症的治疗和预防
2002年11月(第三卷第二期)
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第二册- 2001
- 心理科学如何指导阅读教学
2001年11月(第二卷第二号)
PDF(供公众人士查阅)
- 班级规模和学生成绩
2001年11月(第二卷第一期)
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