连接世界各地的科学与临床实践

PCSAS加入法国社会推广临床科学模式

在科学和实践之间建立比以往任何时候都更紧密的联系，正成为国际心理学讨论的一个首要主题。几十年来，许多临床心理学家一直认为，将科学与临床判断和直觉相结合，在精神卫生保健中是一种糟糕的做法。但是，由于迫切需要解决世界范围内惊人的精神疾病发病率，对强有力的临床科学模型的呼吁正在全球许多地区的研究生培训项目中蔓延。

金宝搏官网登录来自中国、以色列、欧盟、北美和全球其他地区的研究人员聚集在巴黎举行的国际心理科学大会上，分享了他们在促进以科学为中心的临床培训模式方面的成功和障碍。

法国蒙彼利埃大学助理教授Raphaël Trouillet说:“很多临床心理学家都主张心理学的实践应该建立在科学原理的基础上。”Raphaël Trouillet是法国法国精神病学协会(SFP)的前任主席。"心理学实践的未来是什么?心理学实践培训的未来又是什么? "

SFP和北美心理临床科学认证系统(PCSAS)在ICPS举办了研讨会和圆桌讨论，讨论这些问题。

特别是PCSAS，其成立的主要目的是致力于临床心理学各个方面的科学观点。“在PCSAS，科学是至高无上的，我们相信临床实践和临床研究的培训应该完全以科学为基础，并相互作用。研究应该为临床实践的各个方面提供信息，临床实践应该不断为研究提供信息，”PCSAS执行董事Alan G. Kraut说，他也是APS的名誉执行董事。

“说我们要把这些东西连接起来是一回事，”APS前总裁Robert W. Levenson说，他是PCSAS董事会主席，也是加州大学伯克利分校的教授。“但建造这座桥并不总是那么容易。我们怎么建那座桥?”

在研讨会上，来自以色列巴伊兰大学的APS研究员Eva Gilboa-Schechtman讨论了技术如何帮助学员实时反馈他们的治疗结果。她讨论了一项正在进行的研究，在这项研究中，研究人员正在从患者和正在接受培训的治疗师那里收金宝搏官网登录集数据，跟踪声音输出、面部表情和其他非语言线索，以及患者的自我报告和治疗师的临床判断。主管将这些数据结合起来，为学员提供每次培训的具体、即时反馈。Gilboa-Schechtman解释说，受训者可以看到每个病人每次治疗的进展，将其与预期结果进行比较，并在此过程中进行治疗纠正。从这类研究中收集的数据可以利用人工智能在临床培训环境中进行自动编码、诊断和数据分析。

宾夕法尼亚州立大学心理学系教授亚伦·平卡斯(Aaron Pincus)说，宾夕法尼亚州立大学的博士培训项目信奉临床科学应该指导临床实践的理念，反之亦然。该项目的最高培养目标是实现临床科学与实践的无缝结合。

宾夕法尼亚州立大学有一个实践研究网络(PRN)，在这里，从业人员、教师和研究生合作选择临床重要的主题进行调查、设计和实施研究，并传播研究结果。PRN包括一个大型社区精神卫生中心，每年约有200名活跃的成人临床病例。PRN跟踪诊断、治疗利用和人口统计数据。一个由教师、社区临床医生和研究生代表组成的委员会审查临床研究提案以供批准，确保研究项目在临床和培训相关性之间取得强有力的平衡。

平卡斯说:“我们正在努力模仿美国的教学和研究医院的PRN流程，主要是在如何获得患者同意、提供未识别数据等方面，以及在培训计划中管理数据实践。”

ICPS的与会者说，在其他国家，临床科学模式一直受到法律和人口问题的阻碍。中国全国只有10位临床心理学博士(其中两位出席了圆桌会议)。挪威心理科学学会董事会成员Inger-Lise br then解释说，与此同时，挪威正处于一场关于临床医生专业资格的监管争议之中。

尽管存在这些差异，但与会者一致认为，现在是时候促进国际合作，加强全球临床科学和临床实践的整合。讨论表明，尽管世界各地正在努力促进临床科学，但这些努力并没有增加各国之间的交流与合作。专题讨论会和圆桌会议标志着促进这种国际一体化的一个重要步骤。