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特别节目II: APS 2023斯宾塞奖获得者分享思想,学习发展和内隐偏见
Julian Jara-Ettinger, Emily Fyfe和Calvin Lai讨论了阅读和分享思想,学习的发展及其实际应用,以及研究人们所重视的和人们所做的之间差距的重要性。
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如何避免“任务麻痹症”
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耶鲁大学心理学家指出的3个常见的思维陷阱以及如何避免它们
思想是一个棘手的东西。它会让我们相信我们可以自信地在卡拉ok唱《波西米亚狂想曲》,即使我们已经很多年没有听过这首歌了,或者那篇糟糕的评论
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新研究心理科学
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新研究心理科学
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打破“知识的诅咒”:老年人被认为减少的心智理论可能反映了实验需求
